Chess course at the CAB

Chess course at the CAB

Laurent Charlatte, qui enseigne les échecs après l’école, nous présente les 4 piliers du projets échecs  : 

1/ La réflexion : Les échecs sont un jeu de réflexion par excellence qui va permettre de développer chez l’enfant la logique, le sens de l’analyse et de la décision concernant les actions à prendre en compte pour gagner la partie.L’enfant va devoir résoudre des problèmes, entreprendre une suite de sacrifices pour arriver à ses fins et établir un plan d’action.Toutes ces aptitudes trouveront pour lui une application évidente dans la vie de tous les jours. 

2 /L’intuition : A force de pratique, le joueur développe une forme d’intuition lui permettant d’anticiper des problèmes à venir ou de changer son plan dans une direction de résultat positif plus probable en fonction des circonstances. 

3 /L’imagination : Sans doute le maître mot des Echecs, mise à chaque instant à rude épreuve, l’imagination représente la quintessence même du jeu, qui ne peut se résoudre à un ensemble de règles absolues donnant la solution à tous les problèmes posés. 

4 /Les émotions : Toutes sortes d’émotions naissent en celui qui pratique ce noble jeu. La peur de perdre, la peur de gagner parfois, la joie, la tristesse, la pression… Ainsi dans mon projet, je tends à faire prendre conscience à l’enfant de tous ces éléments cachés du jeu pour lui assurer un plus grand équilibre émotionnel au travers de ses joutes sur l’échiquier. 

Je mets un point d’honneur à ‘amener l’enfant vers une sorte de “sagesse” que je résumerais en quelques phrases : “Si tu perds, ton adversaire vient de t’apprendre quelque chose et cela te rendra plus fort. Aussi, garde confiance en toi.” “Si tu gagnes, c’est toi qui vient de lui apprendre quelque chose, alors apprécie ta victoire mais n’oublie jamais que l’on finit toujours par rencontrer plus fort que soi.” “A force de travail, sois certain que tu finiras toujours par progresser.”  

Tous ces éléments ne peuvent avoir sur l’enfant qu’un effet positif, l’amenant à se structurer, à maîtriser ses émotions et à développer des relations équilibrées avec ses camarades ; ce sans oublier bien sûr qu’il s’agit d’un jeu et qu’il y trouvera donc la joie liée à ce genre d’activité.

Laurent Charlatte teaches Chess after school at the CAB. He tells us more about his approach….

1 / Reflection: Chess is a puzzle game that will allow the child to develop logic, a good sense of analysis and decision making concerning the actions to take into account to win the game. Those skills could be really useful for you child in a lot of everyday life situations. The players will have to solve problems, undertake a series of sacrifices to achieve their goal and set up a global action plan to succeed. 

2 / Intuition : The chess player develops a form of intuition allowing him to anticipate problems or to change his plan, to adapt to a certain situation according to the circumstances of the game.

3 / imagination : imagination is undoubtedly the key word of Chess, it represents the quintessence of the game, which cannot be resolved only by a set of rules leading to the solution to all the problems. Imagination is often the key to success. 

4 / Emotions : All kinds of emotions are linked to this noble game. Fear of losing, fear of winning sometimes, joy, sadness, playing under pressure… In my project, I tend to make the child aware of all these hidden elements of the game to ensure a greater emotional balance when playing. I make it a point of honor to give the child a kind of “wisdom” attitude which I would summarize in a few sentences :

“If you lose, your opponent has just taught you something and that will make you stronger. Also, keep your self-confidence.”

“If you win, it is you who has just taught him something, so enjoy your victory but never forget that we always end up meeting stronger player.” “If you work hard, you will make progress.”

All these elements can only have a positive effect on the child, leading him to self confidence, to control his emotions and to develop a balanced relationships with his friends. And let’s not forget of course that Chess is a game and that it will therefore enjoy a lot this  activity! 

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